步   骤

工 作 内 容

完 成 时 间

第一步

1.将本次的主题告诉同学，并向学生提出问题：你们是如何保护环境的？将研究设想提供给学生，让学生向家长、上网，利用一切信息收集的方式查找资料。

2、同学们自行形成小组，确定方案，分工协作。

3、推选小组长

一课时

第二步

1、学生上网找寻有关保护环境的图片和相关介绍，为多媒体演示文稿准备素材。

2、学生通过家长了解爸爸妈妈所知道的社会对保护环境提供的力量，并用文字的形式记录下来。

3、有唱歌表演天赋的同学可以自行编演小品相声体现保护环境的主题。

4、团队形式在社区学校等活动场所进行一次对环境保护的义工活动。

5、呼吁家长参与本次保护环境的活动，并记录下来或以照片形式保留。

6.完成ppt演示文稿的制作。

三周

第三步

1.将作品副本上交

2.小组为单位展示ppt成果

3.排演的节目进行表演，并予以奖励

4.总结自己活动过程中的收获与不足之处

5.评价其他小组作品的优缺点。互相补足。

一课时

第四步

队员选取一个“珍惜自己身体”的项目，如“坚持跑步一小时”，进行阶段性的训练，并请家长做监督员，请家长为自己的行为作出评价。

长期活动